學習不嫌晚
鐘媽媽做畫專注的模樣。 專訪－鐘正行、鐘岸惠 採訪／文字 呂玟均
鐘岸惠老師是士林社大－愛上襪娃娃課的老師，原本是某廣告公司協理的她，因緣際會接觸到襪娃娃，進而學習、愛上襪娃娃的可愛，或許岸惠老師想也沒想過有一天會當上老師，而這一切，全都源自於父母親所給予她的影響－孜孜不倦的學習態度！父親－鐘正行先生，看到妻子－梁姈嬌女士在國畫上努力學習的豐碩成果後，受到鼓舞的他，決定學習書法，女兒岸惠說，剛開始學時，爸爸真的就照老師說的，從一豎開始，一筆一筆的，不嫌枯燥無聊，認真的從基礎學起！看到五、六十歲的父母兩人，可以因為喜歡，如此潛心學習，身為子女的她們，除了為自己的父母高興，也開始檢視自己的生活，人生是否還能因某些“學習”而更感充實？從那時候，或許便埋下日後岸惠老師至士林社大開課的契機！
一個女人最想要的帥氣老伴
「我們家還不錯的一點是，大家都會適時的補位！」岸惠老師說。
當母親開始學畫後，生活更充實，卻也更忙碌，練習、參展、看畫展等活動，填滿她的生活，退休後的父親，除了陪著老婆參與這一切，並自然而然的接下妻子以往的家務事，開始擔任起一家“煮”夫！
岸惠老師笑笑的說，父親雖然是退休後才開始學煮菜，但有“後來居上”的趨勢喔！因工作繁忙，將一雙兒女交予娘家照顧的她，好吃的飯菜每每讓孩子們期待的問：爺爺今天有要煮飯嗎？──完全直接跳過母親這一環！
現已寫了一手好字的父親，逢年過節便隨著書法協會到市政府、士林區公所、內湖區公所，免費寫春聯送給民眾，鐘老先生謙虛的說，自己寫的不好，所以都挑簡單的寫，但只要看到自己的面前排了好長的隊伍，只為了等他寫的字，便覺得很有成就感，有一次過年，他特地準備了一罐金色的顏料來寫春聯，果然獲得了民眾的喜愛，好多人都要求他寫，讓他很開心！
鐘老先生說，學習不止是給予自己的，還要回饋鄉梓！除了忙著學習書法外，平時喜歡田園之樂的他，還認養士林雙溪河濱公園的玫瑰園，十二年以來，不遺餘力的每天早上便出門去照顧“花園”，讓社區每個人都能一起分享玫瑰的美麗！颱風來時，花圃被吹的亂七八糟，他也不氣餒，依然故我的整理，在他巧手下，花圃又恢復生意盎然！平時陪著妻子看畫展，或到學校上書法課，一到了下午五、六點便趕緊回家準備作飯，迎接一家大小回來共享天倫！他說：比上班的時候還忙！
無私的和社會大眾分享園藝之美；為了妻子而開始下廚學煮飯；為了在妻子畫上題字而開始學書法；為了讓老婆有良好的作畫環境，把自己種植多年的盆栽割愛轉送他人，空出頂樓，為妻子闢建畫室！
儘管已年過七十，身材高大的鐘老先生在我眼中，突然變得帥氣起來！
而如此的學習態度，開始為家庭中每一份子帶來不一樣的改變！首當其衝，便是身為家中的大女兒──鐘岸惠老師！
療癒身心，教學相長
會開始襪娃娃的創作，始於偶然為啟蒙老師寫襪娃娃書序，因緣際會之下，也讓岸惠老師愛上了襪娃娃的創作！
襪娃娃沒有太刁鑽的技巧，注重的是創意，雖然做法相同，但每個人做出來的動作、表情就是不一樣！深具個人特色，並能無限發揮，只要用點巧思，生活中俯拾即是創作靈感、素材！
學了襪娃娃的創作後，岸惠老師開始把自己所做的作品和大家分享，舉凡親戚、同事、朋友、家人，都收過她親手做的“娃娃禮物”！每個人看到娃娃第一反應都是──哇！好可愛喔！有的人把它放在辦公室，有的人把它抱著一起睡覺，也因為老師這樣無私的分享，有人便建議──不如開個教室來教大家做襪娃娃吧！
屆於退休的岸惠老師認為這是個好主意，抱著想和大家分享可愛娃娃的心，來到了父親進修的士林社大開課！
她說，在班上雖然她是老師，本該是付出的一方，出乎她意料之外，從同學身上反而得到更多！每次同學的創意、成品有不一樣的變化、素材加入，都讓她驚喜不己！
身為襪娃娃的老師，除了教授相關的知識外，也因此讓許多學員發生了改變！課堂上，有的學員在職場上受挫，卻在襪娃娃的創作裡找回了自信，了解自己原來也是有拿手的事；即將退休的職員，本來煩惱退休後無事可做會老人痴呆，現在完全不擔心！還有人因此改善了親子、夫妻關係，許多家庭裡本來只有電視聲，甚至只能講生活瑣事，現在全都改變了！正值叛逆期的兒子女兒，也因為拿著媽媽做的娃娃送同學而大受歡迎，改善人際關係；有人甚至開展了自己事業的第二春！這些，或許是岸惠老師的另一種甜美果實！
「付出後的收穫，往往還是回到自己身上！」
學了襪子娃娃後，有一次妹妹生病，搬到妹妹家就近照顧時，發現妹妹有許多閒置的拼布，岸惠老師順勢結合拼布，創作了一個角色－艾咪兔，名字源於妹妹的英文名字艾咪，免子有著長長的耳朵，可愛圓臉，經由可愛的娃娃，她希望妹妹早日康復！
從一開始只是和大家分享自己的作品，無心插柳柳成蔭，成為自己退休後的“職業”和最大的樂趣！教學後，又結交了更多朋友，得到了更多成就感與開心！
為什麼襪娃娃這麼受歡迎呢？
「或許每個人的心中，都住著一個小朋友吧！」
學習之初，岸惠老師說，有時坐在捷運上，還會故意把拉鍊拉開，讓娃娃露出來讓其它乘客看到，結果後來詢問班上學員，發現也有人做同樣的事！還有人帶著娃娃到郊外各處拍照！一瞬間，大家變得像小孩子一樣，現實生活中的壓力、挫折，被娃娃的可愛表情趕跑了！
因為學習，改變了父母親的後半輩子，有了不一樣的人生與成就，慢慢的，像一個個漣漪擴散出去，一圈、一圈，先是影響了自己的女兒，然後再影響更多學員、家庭、社會！
岸惠老師把所有學生的作品、自己創作的心得，用心的在網路部落格裡留下記錄，希望透過此一部落格，能讓更多人獲得交流，也有學生們自動自發的提議，是不是有一天能把大家做的襪娃娃集結起來，透過義賣的方式，去幫助更多社會角落需要幫助的人呢？
讓我們靜待襪娃娃出招，用它可愛的笑臉與柔軟的身軀，為生活、家庭、社會，添加更多的美好！
這一投入，就是四、五個年頭，班長說，他本來的個性比較內斂，不喜歡和不熟的人熱絡，在接觸了河二岸課程後，為了推廣三腳渡的文化，現在的他，逢人就能講上兩句，甚至說完整個河流的歷史都沒問題！對於三腳渡，雖然他不是本地漁民，但有著更多的感情和抱負！
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