〈學習歷程記錄〉寂靜的聲音-手語

〈學習歷程記錄〉寂靜的聲音-手語

    如果要說有一種語言是可以世界共通—那麼我想應該就是手語吧！起初會想來上這門課程，是因為我本身個性比較沈默寡言又不擅言詞，加上我喜歡寧靜的環境，用手語溝通不需要發出聲音，也不會影響到其他人，亦不會因為情緒化之言語去刺傷別人，同時一個眼神一個動作即可使他人意會其中，我覺得很奇妙。另一點希望藉由學會手語去瞭解或幫助更多有聽說障礙的族群，因為他（她）們的無聲而容易讓別人忽略他（她）們的需求。

    手語沒有惱人的發音練習及煩人的文法句構，但確有很多細緻靈活的手部、肢動作和豐富的臉部表情，所以想要學好手語並非一蹴可幾，仍然必須透過不斷地練習與人溝通，才能成就手語的流暢度。

    這是我第一次接觸手語，本以為上課氣氛會靜悄悄地，學員們應該都是默默地比手劃腳，但在甜甜老師活潑生動地教學下，整個學習的氛圍非常愉悅，學員們都很用心熱情，大家都樂在其中，原來手語也會拉近彼此間的距離和感情，我想這是我始料未及的。而且每次上課的時候就好像在學習表演課程，尤其喜歡手語歌教學，感覺似融入情緒在跳舞，利用手語表達歌曲所要傳達的意境，有種神乎其技不需開口就可以讓他人知道我們心中的千言萬語及情感。

  老師很用心，特地於某次課堂上請來她的聽障朋友來與學員們互動學習，希望學員們能運用所教學過地手語實際與聽障朋友溝通。說實在地這可是我頭一遭用手語與聽障朋友溝通，真是既期待又怕受傷害，自己是個初學者，深怕身懷三腳貓功夫的我可能會讓聽障朋友見笑了，但勇敢迎接挑戰，畢竟這是學習手語的目的呀!

    課堂上看見其他學員不分彼此互相學習、有任何疑問也會及時求教，甜甜老師也很樂意不厭其煩地一一解答學員的問題，在空檔的時間，老師會和學員分享這一周生活趣事，也很盡責地宣導學校規定應注意事項。我喜歡這門課，上課是一種很放鬆與享受，同時兼有舒壓的功能，在歡樂中學習，在學習中成長，我受惠了，謝謝士林社區大學提供這門寓教於樂的課程，也謝謝所有不吝賜教的同學及富有熱誠與熱忱之心的甜甜老師，謝謝大家！

102-2期寂靜的聲音-手語班 曾學員